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本日のポイント♪

しつけ教室を始める前と終ったあとでのイヌの変化を気をつけてみてみる。
必ずイヌは学習をして成長しているので認めてやることが大事とのこと。
り口よりの入場時に飼い主の『お座り(スワレ)、待て』のコマンドでお座り&待て(飼い主が必ず先に入場する)ができるか??
 →さくらはいつも言えでもそうなので難なくクリアできた。

『だるまさんがころんだ』で先生が振り向き3つ数える間にお座りが出来るか??
 飼い主のコマンドがきちんと聞けるか??
 →さくらはできたり出来なかったりでした。

愛犬が他のイヌに気を取られたりせずに歩けたり待てたりするか??
 おやつやおもちゃを駆使し飼い主に常に注目させることが出来るのか
 →歩くのはよかったがマテが出来るときと出来ないときがある。

他人がリードを持っても大丈夫か??
 飼い主が呼んだらきちんと飼い主の下へ来るか?はたまた飼い主と他人がいた場合はきちんと飼い主の方に行くことが出来るか?
 →さくらは・・呼んだら来たのだが・・最終的には大好きおやつを持ってる人のところへ。
第2回目 しつけ教室(2005.07.23)1時間 とーちゃんと参加

本日のポイント♪

イヌをしつけるためにはイヌとの信頼関係が一番重要。

そのためにも『飼い主が愛犬をいかにして褒めるか』がとっても重要。
なので飼い主がいかに『褒め上手』に慣れるのかが重要ポイントになる。

最初は『これ、少し大げさ〜』と自分が感じるほどのリアクションでもいいそうです。

最初は『愛犬とアイコンタクトができるか?』
  飼い主がイヌの名前を呼べばきちんと飼い主の方を見ることが出来るか??
 →さくらはまぁ合格点でした。呼べば見るのは前から出来ていたので・・。

飼い主からのコマンドで『お座り』が出来るか??
 飼い主が『おすわり』や『すわれ』などのコマンドでイヌが確実に出来るか??
 →さくらは・・あまりの暑さに集中力が切れてきて『やる気なし』になってきてました。
   でもおやつ次第で出来ました。

愛犬が飼い主に注目してついてくることが出来るか??
 愛犬がとびっきり大好きなおやつやおもちゃをイヌの鼻先につけて横につけて一緒に歩いて  みる
 →さくらは完全にに集中力が切れていつものおやつではみ向きもしなくなった。
   先生に新しいおやつをもらって実践したら大成功だった。

第1回目 しつけ教室(2005.06.25)1時間 かーちゃんと参加

『しつけ教室』に参加する前に飼い主のみ(犬はいなくていい)のオリエンテーションに参加しました。
(参加したというよりは参加しなければならなかったんですけど・・)

ここでは『イヌについてもっと知ろう!』をコンセプトにテキストに基づいてのお話でした。
イヌの歴史から飼い主がリーダーにならなければならない理由まで授業範囲はかなり幅広かったです(笑)

 飼い主だけ参加のオリエンテーション(2005.06.25) 1時間

いつもさくらとお邪魔をしに行くドッグラン『インタードッグパーク』にてしつけ教室が開催されるとの情報を聞きつけ、問題児(問題犬?!)であるさくらを矯正するべく参加させていただきました。

が・・・果たしてどうなりますやら。こうご期待。
下へ続く・・・・。

Discipline classroom